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2026年教育学原理教育心理学重点考点归纳

一、单项选择题（共10题，每题2分，合计20分）

1.教育学原理中，“教育是有目的的培养人的活动”这一基本规律，其核心是（）。

A.社会性

B.目的性

C.实践性

D.发展性

2.教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，其代表人物是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.班杜拉

3.教育学中，强调教育应适应学生身心发展规律的教育思想是（）。

A.约翰·洛克的教育思想

B.赫尔巴特的教育思想

C.马克思主义的教育思想

D.杜威的教育思想

4.教育心理学中，学生在学习过程中遇到困难时，主动寻求帮助的行为属于（）。

A.自我效能感

B.归因理论

C.问题解决策略

D.学习动机

5.教育学原理中，主张“有教无类”的教育家是（）。

A.孔子

B.老子

C.柏拉图

D.亚里士多德

6.教育心理学中，认为学习是认知结构的变化过程，其代表人物是（）。

A.斯金纳

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.华生

7.教育学中，强调教育与社会经济基础相互关系的理论是（）。

A.个体发展理论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.道德本位论

8.教育心理学中，学生在学习新知识时，将其与已有知识联系起来，体现了（）。

A.知识迁移