2026年秋季开学大二学生：班级与年级建设课课件.pptx

2026年秋季大二学生班级与年级建设课凝聚·学风·自治·成长2026年9月

课程导览01现状诊断大二班级建设的现实困境与阶段特征02理念引领立德树人与五育并举的班级定位03建设路径八大方向与学风班风系统方法04骨干赋能班委角色重塑与协同育人机制05行动落地从方案设计到长效运行实践

现状诊断看见问题，才能改变问题大二班级的三大困境，正是共建的起点01

看见困境：班级建设的三道坎大二班级建设普遍面临三道坎，也是本次课程讨论的起点。学风班风之坎3项学习目的不明确课业仅视为应对考试外界分散精力社团与兼职挤占学习时间难以沉心坚持缺乏长期学习计划干部作用之坎3项事务传达占满班委大量时间用于事务传达横向