高中一年级信息技术教案——Python选择结构：贵阳地铁2号线智能计费程序的设计与实现.docxVIP

高中一年级信息技术教案——Python选择结构：贵阳地铁2号线智能计费程序的设计与实现

本教案面向高中一年级学生，依托人教/中图版（2019）信息技术必修1《数据与计算》中程序设计基础单元展开，以家乡贵阳地铁2号线的真实计费情境为项目载体，引导学生在解决实际问题的过程中掌握Python选择结构（if语句、ifelse语句、ifelifelse语句）的语法规则与程序设计思想。整份教案按课程标准对接—学情诊断—目标设定—重难点剖析—教学策略—教学过程—评价设计—板书与作业—教学反思预设九个板块组织，突出以学生为主体、以任务为驱动、以真实数据为素材的教学理念，力求让学生在编写一个真正能用的程序的过程中，完成从算法思维到工程实践的第一次完整跨越。

一、课程标准对接与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》在必修模块1中明确提出：学生应掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法；通过解决实际问题，体验程序设计的基本流程，感受算法的效率。本课正是这一要求的具体落地。教材将选择结构安排在学习了顺序结构、数据类型、基本输入输出与关系表达式、逻辑运算符之后，是程序三种基本控制结构中承上启下的关键环节。顺序结构只能解决一条道走到黑的问题，而现实世界的计算几乎处处充满分支：地铁票价按里程阶梯计费、成绩按分数段评级、空调按温度启停——选择结构正是程序会判断、能