高中化学选择性必修3高分子材料教学设计.docx

高中化学选择性必修3高分子材料教学设计

一、设计依据与学情定位

本课内容位于选择性必修3有机化学基础第五章第二节，是学生完成加聚反应与缩聚反应学习之后，把反应原理转化为材料认知的关键节点。课程标准对本节的要求指向三个层次：知道塑料、合成纤维、合成橡胶三大类合成材料的基本性能与用途；能依据单体结构推断高分子链节，或依据链节逆推单体；认识功能高分子材料及复合材料的价值，形成用化学视角审视材料问题的意识。

授课对象为高二选修化学的学生。他们刚刚完成加聚与缩聚的机理训练，具备了从官能团视角分析高分子的基本工具，但对材料这一层面的认识仍停留在生活经验层面，容易把聚乙烯聚氯乙烯混为一谈，对结构决定性能、性