湘少版（新教材）小学英语五年级上册Unit 2 第3课时 教学设计.docxVIP

五上Unit2第3课时教学设计

话题：I’dlikeasandwich课型：PartF,GH课时：第3课时

一、基本信息

课题

五上I’dlikeasandwich（PartF,GH）

年级

五上（六年级/五年级上册）

课时

第3课时

课型

听说为主，兼顾阅读与综合语用

二、教材分析

本课时为Unit2第3课时（PartF,GH），属综合拓展课。围绕午餐想吃什么展开听力填空、信息表填写、写作绘画（Writeanddraw）与小组调查，综合运用I’dlike...及aglassof等表达，并拓展glass等词汇。

三、学情分析

学生已掌握饮食意愿表达，本课重在综合语用与输出。听力填空与信息表需提取细节；写作绘画任务能调动兴趣，但需提供句式支架。

四、教学目标

语言能力

能综合运用I’dlike.../aglassof...表达午餐饮食意愿；能听懂并完成Listen,tickandretell。

能填写饮食信息表，并用英语写画自己的午餐。

能认读拓展词glass（aglassof一杯）。

文化意识

在健康午餐讨论中进一步树立均衡、健康饮食的观念；学会在词典中查找更多健康食物词。

思维品质

通过Fillintheform对饮食信息进行归类整理，