2026年师德师表自查报告(3篇).docxVIP

2026年师德师表自查报告(3篇)

第一篇

按照《教育部关于进一步加强新时代中小学师德师风建设的意见》及2026年XX区教育局师德建设专项督查工作要求，我作为XX小学四年级班主任兼语文教研组副组长，结合本学期教育教学、班级管理、教研带队等各项履职实际，对照新时代中小学教师职业行为十项准则逐条开展全面自查，现将自查情况报告如下：

一、师德践行基本情况

2026年以来，我始终把师德师风建设作为自身履职的第一准则，严格落实教育部门及学校各项师德管理规定，累计参加区教育局组织的师德专题培训4次、学校师德常态化学习会12次，撰写学习笔记3.2万字，主动完成2026年教育部发布的12起师德失范典型案例的对照学习，结合小学阶段教育教学特点梳理出个人师德风险点8项并逐一制定防控措施。日常履职过程中，我始终坚持立德树人根本任务，在语文教学中融入中华优秀传统文化、革命文化等思政元素，累计开发《课文里的英雄人物》系列拓展课16节，覆盖班级45名学生，其中3节拓展课被学校选为校级思政示范课程；班级管理中严格落实“双减”要求，本学期班级书面作业平均完成时间始终控制在40分钟以内，未出现超量布置作业、要求家长批改作业等违规行为；教研带队过程中，牵头组织语文教研组开展师德师风每周10分钟学习机制，累计组织组内师德案例研讨8次，带动组内12名教师完成2026年师德考核全员合格，未出现任何师德失范问题。

二、对照准