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2026年教育心理学基础理论与教学方法题目

一、单选题（每题2分，共20题，计40分）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

2.小明在课堂上经常走神，教师通过让他回答问题来保持其注意力，这种策略属于（）。

A.代币奖励法

B.强化法

C.提示法

D.行为塑造法

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，初中生主要面临的心理冲突是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.信任与不信任

C.勤奋与自卑

D.亲密与孤独

4.教师在讲解历史事件时，会结合时间轴和地图进行演示，这种教学方法主要利用了学生的（）。

A.视觉记忆

B.听觉记忆

C.动觉记忆

D.运动记忆

5.学习者在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系的过程称为（）。

A.知识迁移

B.知识巩固

C.知识遗忘

D.知识提取

6.在课堂管理中，教师通过制定明确的规则和奖惩措施来维持秩序，这种管理方式属于（）。

A.参与式管理

B.民主式管理

C.强制式管理

D.情景式管理

7.学生在考试中作弊被发现，教师选择暂时取消其考试资格，这种惩罚方式属于（）。

A.积极惩罚

B.消极惩罚

C.积极强化

D.消