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- 2026-09-05 发布于福建
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2026年秋学期北师大版初中数学九年级上册教学计划教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任九年级(1)班初中数学教育教学工作。本班共
47人,其中男生23人,女生24人。学生正处于学习和成长的关键
阶段,我班学生基础高低参差不齐。个别学生没有养成良好的学习、
行为习惯。总体情况看学生两极分化严重,优等生比例偏小,学习发
展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高。且优等生对
问题的分析能力、计算能力、概括能力等存在不足,知识拓展和知识
综合能力不够好,学生反应能力弱。一些学生不会进行高效的知识梳
,同时学生面临毕业
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