2026-2027学年小学体育与健康（北京版）六年级全一册（新教材）教学计划附进度表.pdfVIP

2026-2027学年北京版六年级全一册小学体

育与健康教学计划

—、指导思想

严格依据《义务教育体育与健康课程标准》要求，结合学校“健康第一、全

面发展的办学理念，聚焦体育学科核心素养（运动能力、健康行为、体育品德），

落实“以生为本的教育理念，尊重学生个体差异，满足不同层次学生的发展需求,

在传授体育与健康知识技能的同时，培养学生终身锻炼的意识和健康生活方式。

二、学情分析

1.学生基本情况

六年级学生共计3个教学，总人数112人，整体身体发育水平处于青春期

前期，多数学生己经养成基本的体育锻炼习惯，能够主动参与课堂活动。

2.认知特点

六年级学生逻辑思维能力逐步发展，对健康知识的理解能力较强，能够自主

探究体育与健康问题，喜欢参与合作类、竞赛类体育活动，自主意识明显增强。

3.现存问题

部分学生学业压力增大，主动锻炼时间减少，体能水平出现下滑；少数学生

视力保护意识不足，日常用眼习惯不规范；学生体能差异较大，部分肥胖学生运

动积极性较低；对青春期健康知识、应急救护知识的认知存在盲区。

4.改进方向

强化健康知识与运动实践结合，激发学生运动兴趣，针对不同体能水平的学

生设计分层练习，纠正不良生活习惯，补充青春期、应