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- 2026-09-05 发布于福建
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2026秋赣美版小学美术二年级上册教学计
划
—、指导思想
以义务教育美术课程标准为依据,结合学校“以美育人、全面发展”的办学理
念,聚焦美术学科核心素养,坚持“以生为本”的教学原则,面向全体学生,激发
学生美术学习兴趣,培养学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化
理解能力,引导学生在美术学习中提升审美情趣,传承中华优秀传统文化,促进
学生全面而有个性的发展。
二、学情分析
1.学生基本情况
二年级学生经一年级的美术学习,己经对美术课程形成初步认知,多数学
生对绘画、手工制作保持较高的学习热情,喜欢参与各类美术实践活动。班级整
体学习氛围活跃,学生乐于展示自己的作品,愿意和同伴分享创作思路。
2.认知特点
二年级学生以形象思维为主,观察力、想象力处于快速发展阶段,对色彩、
造型的感知较为敏锐,喜欢表现自己熟悉的生活事物,但创作时容易局限于固定
模式,缺乏个性化表达。
3.现存问题
部分学生动手操作能力较弱,手工制作环节完成速度较慢,作品精细度不足;
少数学生对工具材料的使用方法掌握不熟练,创作时构图不够合理;还有个别学
生缺乏创作信心,不敢大胆表达自己的想法。
4.改进方向
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