现代通信技术揭秘.pptVIP

《通信原理》说课第1页

一、课程作用与目标二、课程内容与资源三、学情分析、教学设计与实施四、微观教学设计第2页

通信：人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递。第3页

课程任务《高等数学》、《网络信号与系统》、《通信电子线路》通信原理《移动通信》《数据通信》《程控交换》《光纤通信》第4页

课程定位与目标课程目标课程定位新四块：职业素质课、岗位能力课程、专业知识课程、个性拓展课程开课时间：大学一年级第二学期开课课时：60课时（理论52课时+试验8课时）知识（1）掌握通信系统的基本概念、基本理论、基本技术和系统性能的分析方法；（2）建立专业的观点、系统的观点、模型分析的观点、工程的观点，为本专业的进一步学习和实践奠定坚实的基础。能力（1）常规通信测量仪器和的工作原理、正确保用方法。（2）通过系统的综合性学习，培养学生对各种通信系统的简单操作的能力。素质（1）培养学生团结合伙的意识，激发学生的主动性与创新性。（2）为在终生的学习过程中能按其个性化的需要学习任何与通信相关的课程和知识，瞄准第二岗位。第5页

一、课程作用与目标二、课程内容与资源三、学情分析、教学设计与实施四、微观教学设计第6页

信道与噪声模拟调制系统数字基带传输系统数字信号的频带传输模拟信号的数字传输差错控制编码同步原理当代通信系统介绍课程内容的选用选用思绪：人才培训目标、教学大纲基