初中英语七年级上册Starter Unit 1 Hello!课堂教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册StarterUnit1Hello!课堂教学设计

一、教学目标设计

本课时面向七年级新生，属于人教版英语七年级上册预备篇的第一单元。学生刚刚从小学升入初中，英语水平参差不齐，部分学生在小学阶段已有三年以上英语学习经历，能进行简单问候；部分学生仅有零星的英语接触，开口能力薄弱。基于这一学情，本课的教学目标从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度设定。

语言能力目标：学生能够听、说、认读本课核心人物姓名，包括MissLiu、Peter、Helen、Meimei、FuBo以及英国人名ChenJie、LinHai等教材人物，掌握hello、hi、goodmorning、howareyou、fine、thankyou等基础问候用语，能在真实或模拟情境中完成初次见面的打招呼、询问姓名、自我介绍三个交际任务。学生能初步感知英语语调的升降变化，能听懂教师用英语发出的基本课堂指令，如standup、sitdown、openyourbook、listentome。

文化意识目标：学生通过中英问候方式的对比，初步认识中英文姓名顺序的差异，理解英美人士见面时握手、微笑、眼神交流等非语言交际习惯，形成尊重差异、开放包容的初始态度。

思维品质目标：学生能在图片、情境和声音的多重线索中推断人物关系和对话场景，能对问候语的使用场合作初步归类，如正式与非正