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小班安全教育教案：《戏水安全》

一、活动名称

戏水安全我知道

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动目标

1.认知目标：初步了解玩水时可能存在的危险，知道不能独自或在无成人陪同下到危险水域玩耍。

2.技能目标：初步学习在遇到意外落水时，能大声呼救并尝试抓住身边固定的物体。

3.情感目标：增强自我保护意识，乐于在集体中讨论安全常识，愿意遵守戏水安全规则。

四、活动准备

1.物质准备：

*相关图片或PPT：包括安全的玩水场景（如成人陪伴下的浅水池、浴缸）、危险的水域场景（如深潭、河流、无盖下水道口、工地水坑等）。

*故事绘本《小鸭子去游泳》（自编或选择现有，内容涉及安全玩水和危险场景）。

*蓝色布块或蓝色皱纹纸（模拟水域）。

*小鸭子手偶一个。

*安全警示标志图片（如“禁止游泳”、“水深危险”）。

2.经验准备：幼儿有过在成人陪同下玩水（如洗澡、洗手、夏日浅水池）的经验。

五、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.猜谜语导入：教师：“小朋友们，今天我们班来了一位喜欢水的小客人，想知道它是谁吗？（出示小鸭子手偶）对啦，是可爱的小鸭子。小鸭子最喜欢在水里游来游去了，你们喜欢玩水吗？”

2.自由交谈：引导幼儿谈谈自己玩水的经历和感受，“你在哪里玩过水？和谁一起玩的？玩的时候开心吗？”

（二）基本部分：感知讨论，学习安全知识