2026年学前教育教研的工作计划.docxVIP

一、指导思想

本年度学前教育教研工作，将紧密围绕当前学前教育改革发展的核心任务，以《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为根本遵循。坚持以儿童发展为本的理念，聚焦保教质量的内涵提升，将教研工作的重心下沉到教育实践的第一线。通过扎实有效的教研活动，推动教师专业素养的持续精进，促进幼儿园教育教学活动的科学性与适宜性，最终助力幼儿全面、健康、快乐成长。我们将力求教研工作的前瞻性与实践性相结合，注重问题导向与经验提炼，旨在构建一个充满活力、务实高效的教研生态。

二、主要目标

1.深化课程理解与实践：引导教师深入解读国家课程理念，推动园本课程的适宜性开发与实施，提升教师在教育活动中落实核心素养的能力。

2.提升教师专业能力：针对不同教龄与发展阶段的教师，提供分层分类的专业支持，强化教育观察、分析与反思能力，培养一批研究型教师骨干。

3.优化教研活动效能：创新教研形式与方法，增强教研活动的针对性与互动性，建立更为灵活、高效的教研机制，促进教研成果的有效转化与应用。

4.促进家园协同育人：探索家园共育的有效路径与策略，提升家长科学育儿观念与能力，构建教育合力，为幼儿发展营造良好环境。

三、重点任务与实施策略

（一）深化课程与教学研究，提升保教实践质量

1.聚焦游戏化教学的深化研究：

*内容：组织教师重新审视“以游戏为基本活动”的内涵，研究如何在各类