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- 2026-09-05 发布于江苏
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读后续写——动作描写“点-线-面”
目录
01
导入
04
面
03
线
02
点
一、学习目标
1.理解“情感驱动动作,动作反映情感”的关系,优化“机器人式”动作描写
2.掌握“点-线-面”三维动作描写法,能精准、连贯、有情感地描写动作
3.能运用所学技巧完成简单读后续写微场景创作
课堂导入
二
Lead-in:发现问题,明确核心
1.学生习作诊断
请判断以下两个句子,哪组更能体现人物情感?(在括号内打“√”)
•①Hecried.()
•②Hearingthat,hebrokedownandcouldn’tresistshe
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