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《百分数的意义和写法》练习课教学设计

教学内容：人教版小学数学六年级上册第五单元第二节《百分数的意义和写法》练习课（第79页及相关的练习）。

教学目标：

1.在具体情境中进一步理解百分数的意义，掌握百分数的读写方法，体验百分数和分数的联系与区别。

2.了解百分数在现实生活中的广泛应用，感受知识的价值。

3.在观察、讨论和交流等数学活动中，进一步积累抽象、概括等思维活动的经验。

教学重点：

进一步理解百分数的意义。

教学难点：

辨析百分数与分数的联系与区别。

教学准备：课件，练习纸。

教学过程：

一、复习引入：

复习百分数的概念和百分数的意义及百分数与分数的联系与区别。

百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。

百分数与分数的联系和区别：百分数是分数中的一种情况。分数既可以表示一个具体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以分数后面既可以有计量单位，也可以没有计量单位；而百分数只表示两个量之间的倍数关系，所以没有计量单位。

考考你：百分数表示一个数是另一个数的（）。百分数也叫（）或（）。

复习百分数的读法。

读百分数时，不能读成一百分之几，只能读成“百分之几”。

读出下面的各百分数：

5％??（