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《几百几十的加减法》教学笔录

同胜小学梁燕珊

一、教学目标

1、理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，使学生能够正确笔算几百几十加、减几百几十。

2、培养学生的迁移能力，将学习过的两位数加减两位数迁移到本节课学习的内容上来，并引导学生总结方法。

3、对学生进行环保、团结、合作的思想教育。

二、重点难点

正确计算几百几十加、减几百几十的笔算。

三、教学过程

（一）复习旧知

师：在上课之前老师想考一考大家，让你们小组之间比一比，看看哪个小组表

现最积极最棒。

生：好！

1、口算：(开火车的形式)

34+9=25+20=

56+5=87-20=

47-8=22+29=

师：小结：口算计算方法，加法个位与个位相加，十位与十位相加，个位满十往前进一。

师：刚才第三小组表现非常棒，表扬第三小组，往前跳一格。

2、笔算：（生先在练习本上完成，后集体交流）

师：请同学们拿出课堂练习本，列竖式计算，完成投影上面的两题计算题。

（出示课件）

（生独立完成，师巡视辅导个别学生）

师：完成了吗？

生：做完了。

师：321（老师迅速看了全班学生。）

生：ABC（并且马上坐好。）

师：第四小组坐得最端正，奖励第四小组，向前进一格。

A、27+65=

师：我们一起看第一小题（投影出竖式27）请一位同学汇报计