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2026年教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案

1.我国明代思想家王阳明提出“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎”，主张教育儿童要顺应性情，鼓舞志趣，该观点体现的教育原则是（）

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求相结合原则

C.正面疏导原则

D.知行统一原则

参考答案：C。解析：王阳明的观点强调儿童天性喜好游乐、惧怕生硬拘束，如同刚萌芽的草木，顺应其生长规律就能枝繁叶茂，受到摧残打压就会衰败枯萎，教育儿童应当顺着其性情特征正向引导，通过鼓舞志趣的方式助力成长，反对严苛的管控与压制，这一核心主张契合正面疏导原则中循循善诱、以理服人、尊重学生身心发展规律的要求。因材施教原则侧重针对学生个体差异开展差异化教育，尊重学生与严格要求相结合原则强调既要尊重关爱学生也要对学生提出合理的严格要求，知行统一原则强调德育要结合生活实践、做到言行一致，均与题干表述不符。

2.根据教育部2025年印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》，义务教育阶段教学改革的核心落脚点是（）

A.提升学生学业成绩

B.发展学生核心素养

C.优化课后服务供给

D.推进智慧校园建设

参考答案：B。解析：《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确提出，义务教育阶段教学改革要以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为核心落脚点，扭转片面应试教育倾向