寓言故事教学：纪昌学射与扁鹊治病.pdfVIP

29寓言两则

[教学目标]

1．指导学生认识6个生字，会写13个生字；正确读写“学射、妻子、拜见、理睬、

肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、为力”等。

2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

3．指导学生抓住有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不

要讳疾忌医，要听取别人正确意见的道理。

4．指导学生提出问题和大家讨论，勇于自己的看法。

[重点难点]

1．教学重点：指导学生整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人

物的心情。

2．教学难点：指导学生理解两则寓言的寓意，激励学生自己的见解。

[安排]2

[教学过程]

第一

一、谈话导入，揭示课题

1．在的怀里，在的膝前，在学校的阅览室中，故事给了我们很多的快乐。今天，

走进故事长廊，感受它的，其中第一站：寓言故事。

2．肯定明白寓言指的？

课件出示：寓言通过一个小故事，说明一个道理。（包含着