【新教材】北师大版（三起）（2024）四年级上册英语Unit 6 Review Lesson 1 教案.docxVIP

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【新教材】北师大版（三起）（2024）四年级上册英语Unit6ReviewLesson1教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握前5单元核心词汇，按主题分类梳理，能准确认读、拼写，灵活匹配情景运用；掌握【问候】【询问】【描述】类核心句型，整合运用完成多主题交际。

2.能听懂综合情景对话，跟随音频跟读模仿，主动参与互动交流，运用多单元知识解决语言问题，提升迁移能力。

（二）文化意识

1.回顾中西方校园礼仪、动物文化差异，尊重多元视角；强化热爱校园、爱护动物、规律作息的意识，树立积极生活理念。

（三）思维品质

1.按主题归纳知识，建立词汇、句型与情景的关联，提升逻辑整合能力；能创编对话、解决实际问题，培养应变思维。

（四）学习能力

1.在小组合作、知识竞赛中主动探究，养成归纳总结、查漏补缺的习惯，提升自主复习与合作能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.系统梳理前5单元核心词汇，区分易混淆词汇（subject/lesson、this/that），巩固【live→lives】【eat→eats】等动词三单变化。

2.整合核心句型，能在校园、动物园、家庭等情景中连贯运用，完成多主题综合对话。

3.按主题梳理知识体系，强化知识间的关联，提升综合语言运用能力。

（二）教学难点

1.不同