儿科护理学-绪论-课件.pptxVIP

护理专业核心课程儿科护理学绪论走进儿童健康守护的第一课授课对象：护理专业学生PEDIATRICNURSINGINTRODUCTION

课程导览01学科认知概念界定与发展脉络02范围界定任务范围与临床特点03核心理念护理理念与基本原则04角色发展角色定位与素质要求

01学科认知认识学科，是专业学习的第一步从概念到发展，建立儿科护理学的整体认知框架

儿科护理学的学科内涵四维定位共同构建儿科护理学的学科框架儿科护理学是一门以儿童为中心、以整体护理为路径的专业学科研究对象从胎儿期至青春期的儿童核心任务运用护理程序评估健康需求并实施整体护理学科特征融合儿科医学、护理学与儿童发展心理学实践本质既服务患病儿童，也面向健康儿童的生长发育促进

发展脉络与观念转变观念转变01疾病护理向整体健康护理转变观念转变02以护理人员为中心转向以儿童及家庭为中心观念转变03住院治疗延伸至社区与家庭保健观念转变04治疗为主日益强调预防、保健与健康促进

学科地位与学习意义儿科护理是护理学科的重要分支，为培养合格儿科护理人才提供入门框架儿童健康关系家庭幸福与社会发展1阶段01儿科护理是护理学科的重要分支2阶段02本课程为后续各系统疾病护理奠定基础3阶段03为培养合格儿科护理人才提供入门框架

02范围界定明确边界，方能精准发力厘清儿科护理的任务、范围与临床特点

儿科护理的主要任务```html`````