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双曲线的定义与方程

课堂目标

1.掌握双曲线的定义并推导双曲线的方程．

2.掌握双曲线方程的两种形式，能够借助于方程判断双曲线的焦点位置及求解三个参量的数值．

备注目标解读：

关联知识：椭圆．

本讲解读：本讲的重点是掌握双曲线的定义和双曲线的方程；难点是推导双曲线

方程的过程．

能力素养：本讲主要培养学生数算和逻辑推理的能力．

二知识引入

复习回顾

复习回顾

平面内与两定点的距离的和等于常数，的点的轨迹是椭圆．

即

想：平面内与两定点的距离的差等于常数的点的轨迹呢？

实验

用拉链画双曲线的实验

取一条拉链，拉开它的一部分；

取一张，在纸上任选两点；

1

在拉链拉开的两边上取不对称两点，分别固定在点