三年级心理健康教学设计第9课失败了,我不怕.docxVIP

一、课程基本信息

*年级：三年级

*课时：1课时（建议40分钟）

*领域：情绪管理与挫折应对

*授课教师：心理健康教师

二、设计理念

本课程依据三年级学生的心理发展特点，结合他们在学习和生活中可能遇到的挫折情境，以积极心理学为导向，通过故事、体验、讨论、角色扮演等多种形式，引导学生认识到失败是生活中常见的一部分，并非洪水猛兽。课程旨在帮助学生理解失败的正面意义，学习接纳失败时的负面情绪，并初步掌握一些积极应对失败的方法，培养其抗挫折能力和成长型思维的萌芽，为他们未来的学习和人生发展奠定良好的心理基础。

三、教学目标

（一）认知目标

1.认识到失败是生活和学习中常见的现象，每个人都可能遇到。

2.初步理解失败可以是学习和成长的机会。

（二）情感目标

1.体验并接纳面对失败时可能产生的各种情绪（如难过、生气、失望等）。

2.尝试建立对失败的积极态度，减少对失败的恐惧。

（三）行为技能目标

1.学习在失败时可以运用的简单自我安慰和调整心态的方法。

2.初步尝试从失败中寻找原因或学习的地方，并思考下一步可以怎么做。

四、教学重难点

*重点：引导学生正确看待失败，认识到失败是正常的，并初步体验失败带来的成长可能性。

*难点：帮助学生将对失败的积极认知内化为自身态度，并尝试在模拟情境中运用应对方法。

五、教学准备

1.