小学四年级综合实践活动养乌龟项目化学习教学设计.docx

小学四年级综合实践活动养乌龟项目化学习教学设计

一、设计缘起与课程定位

乌龟是孩子们身边最容易接近的爬行动物，菜市场、花鸟店、小区水池里都能见到它的身影。四年级学生对小动物天然亲近，然而这份亲近往往停留在逗弄、投喂的浅层阶段，真正系统观察过乌龟的外部形态、活动规律、进食习性的孩子并不多。本课立足四年级下册综合实践活动课程要求，以养一只乌龟为真实任务，把劳动教育、科学观察、责任担当、生命关怀编织进同一条学习主线，让学生在一个完整饲养周期里去提问、去记录、去尝试、去修正。

综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。养乌龟恰恰符合这一要求：任务真实、周