初中八年级地理区域资源与经济单元教学设计.docx

初中八年级地理区域资源与经济单元教学设计

一、设计理念与课标依据

本单元立足义务教育地理课程标准关于认识中国区域发展的内容要求，以粤人版新教材第八单元区域资源与经济为载体，引导学生从资源分布—开发条件—产业联系—区域差异的逻辑链条认识我国各地经济发展的地理基础。

教学坚持素养导向，把区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四大核心素养分解到每一个教学环节。区域认知落实到读图定位和资源分布规律的归纳；综合思维落实到自然条件与人文因素对产业布局的共同作用分析；地理实践力落实到课前调查与课堂模拟决策；人地协调观落实到资源开发与生态保护关系的辩证讨论。

设计遵循小册子导学案的使用特点，将预习任务、课