原创力文档医药教学计划三篇
教案一：课题名称——常见药物的‘身份’识别与分类
流分钟问题夏天家里没有冰箱如何存放需要冷藏的药物预留分钟引导话术从替代冷藏和减少存放时间思考参考答案生可以用保温袋放冰袋暂时替代冰箱生还要注意别买太多按需购买上次我帮邻居买药特意选了小包装的胰岛素告诉她天内用完不用长期存放夏天没冰箱减少存量
一、教学目标
1.知识与技能
◦让医药专业学生能说出3种药物分类方式（按药理作用、剂型、给药途径），表述准
确率≥90%
◦让学生学会识别药物的通用名与商品名，能从药品说明书中找出3项关键信息（适应
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