1.3《商是一位数（“四舍”法调商）》教案2026冀教版数学四年级上册.docx

《商是一位数（“四舍”法调商）》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

四年级

单元

第一单元

课题

商是一位数（“四舍”法调商）

二、教材分析

本课是《除数是两位数的除法》笔算第二课时，承接上一课四舍试商不需要调商的内容，是试商教学的关键进阶课。

1.教材创设捐书打包情境，引出两道算式：272÷32、272÷34。

272÷32：把32看作30四舍试商，初商9；32×9=288＞272，发现商偏大，调小商为8，出现余数。

272÷34：同样四舍试商初商9，乘积大于被除数，调商8，刚好整除。

2.教材直观呈现竖式调整过程，引导学生发现规律：用四舍法把除数估小，初商容易偏大，要