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六年级数学下册培优辅差工作计划

一、指导思想

本学期，六年级数学下册的学习进入了小学阶段的尾声，知识的综合性与难度均有所提升。为了更好地落实因材施教的教育理念，关注每一位学生的发展，特制定本培优辅差工作计划。本计划旨在通过有针对性的辅导与训练，激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野与思维深度；同时，帮助学习有困难的学生夯实基础，树立信心，提升数学学习能力，确保全体学生都能在原有基础上得到最大程度的发展，为顺利过渡到初中阶段的学习奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）培优目标

1.引导优等生在巩固已学知识的基础上，进一步拓展数学思维，培养其分析问题、解决问题的综合能力。

2.鼓励优等生积极参与探究性学习，培养其创新意识和独立思考能力，提升数学素养。

3.帮助优等生接触一些有难度、有深度的数学知识与题型，开阔其数学视野，为未来的学习积蓄力量。

（二）辅差目标

1.帮助学困生理解和掌握本学期数学的核心概念、基本技能和重要的数学思想方法，弥补知识薄弱环节。

2.提升学困生的计算能力和基本解题能力，使其能独立完成基础题目的解答。

3.培养学困生的学习兴趣，树立学习数学的自信心，逐步养成良好的学习习惯。

三、主要工作措施

（一）深入了解学情，精准分层

1.细致摸底：开学初，通过课堂观察、作业批改、单元小测以及与学生个别交流等方式，全面了解班级学生的数学基础、学习习惯、思