高中一年级信息技术基于物联网的信息系统教学设计.docx

高中一年级信息技术基于物联网的信息系统教学设计

一、教学设计的总体构想

本课是教科版（2019）高中信息技术必修2《信息系统与社会》第二章第四节的内容，处在学生已经理解信息系统基本组成、初步认识传感器之后的关键节点。前面三节解决的是“信息系统是什么、由什么构成、数据从哪里来”的问题，本课则要回答“系统感知到数据之后，如何连成网络、如何协同工作、如何服务于真实场景”的问题。这一节既是对全章知识的整合，也是学生第一次完整经历“从物理世界到数字世界再反哺物理世界”的闭环思维训练。

编写本设计时把握三条主线。第一条是技术主线：感知层、网络层、应用层的体系结构必须讲清，但不做概念堆砌，而是让学生在搭建一