初中七年级英语Unit1大单元话题与写作同步训练教学设计
一、设计理念与指导思想
本课是冀教版(新教材)七年级上册第一单元A课时的同步训练课,承担着学后巩固、以练促写的双重功能。义务教育英语课程标准把语言能力、文化意识、思维品质、学习能力列为核心素养的四个维度,本设计以此为出发点和落脚点,把传统的做题—对答案式练习课改造为话题统整、任务驱动、读写共生的大单元训练课。
第一节英语课对七年级新生意义特殊。学生刚从小学升入初中,学习内容的跨度、课堂组织的方式、思维要求的层级都在发生变化。本单元围绕结识新朋友、介绍自我与他人这一话题展开,恰好与学生当下的真实校园生活高度重合。话题就是情境,情境就是语
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