1.2 古代两河流域 课件（内嵌视频 ）2026-2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

第2课?古代两河流域;核心素养

??时空观念

????能在地图上准确标注两河流域的地理位置、范围，梳理从苏美尔城邦到古巴比伦王国的发展时间线，明确古代两河流域文明的历史脉络。

??历史解释

????概括古代两河流域文明的核心成就，说明楔形文字、历法、法典等成果对人类文明发展的贡献。

??史料实证

????结合《汉谟拉比法典》石柱铭文等原始史料，分析法典的内容与性质，理解史料在历史研究中的价值。

??唯物史观

????用马克思主义阶级观分析《汉谟拉比法典》的阶级属性、历史价值。

??家国情怀

????通过对比不同区域早期文明的特征，认识文明的多样性，理解人类文明发展的共通性与独特性。;一、古代两河流域文明的兴起

??概况

????两河流域指西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域，又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的土地”；以伊拉克为主，跨土耳其、叙利亚、伊朗和科威特的一部分。

??文明兴起

????1万多年前，出现了农业和畜牧业，灌溉农业发达。

????约公元前3500年，苏美尔人以乌鲁克、乌尔等城市为中心，建立奴隶制国家，是两河流域最早的文明创造者。

????统一：约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。国王掌握全国军政、经济和宗教大权，并对外扩张。

????特点：等级森严、奴隶制、对外贸易发达。;;乌尔的社会等级;二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》