2026年教育理论基础模拟试卷专项训练押题版.docVIP

2026年教育理论基础模拟试卷专项训练押题版

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

3.教育心理学完善时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代以后

4.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

5.小学生在学习了四边形之后，再学习平行四边形，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.垂直学习

6.遗忘曲线的首先提出者是（）

A.巴甫洛夫

B.艾宾浩斯

C.弗洛伊德

D.斯金纳

7.学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）

A.学习准备

B.最近发展区

C.关键期

D.同化

8.学生学习的根本特点是（）

A.接受性

B.间接性