《品牌管理》实用教学教案.pdfVIP

品牌管理教案两篇

第一篇：品牌定位与核心价值提炼教案

建第一节品牌定位的内涵与方法核心是指定在目标消费者智中占据独特有价值置其本质差异化竞定争通竞占据独过明确方挖掘对手未覆盖方点实现需定过明满足用户求优势没做定品牌争通到三个条件案例人群为争通据岁年轻如化三学生人上求为班族传中播提升认知轻让更生

一、课题名称

品牌定位与核心价值提炼

二、教学目标

让高职市场营销专业二年级学生（认知目标）能准确说出“品牌定位的3种核心方法（‘差异化

定位、场景定位、用户定位’）”（10次表述对8次，准确率80%）、“品牌核心价值提炼的3

个步骤（‘挖掘用户核心需求、梳理品牌核心优势、提炼差异化价值点’）”（表述完整率

90%）；能独立判断“2个知名品牌（如星巴克、蜜雪冰城）的定位类型及核心价值（判断正

确率85%以上）”；（能力目标）能小组合作“完成‘新创奶茶品牌定位与核心价值设计’任务

（每组4人，输出定位陈述+核心价值点，完成率85%以上）”；能撰写“1份品牌定位分析

报告（包含目标市场、定位方法、核心价值，报告完整率80%以上）”；（情感目标）体会

品牌定争通多道质增强定争互动记忆质元气森林小红书发起糖卡喝定不胖