2026年新教科版科学二年级上册《第一单元造房子》6“小房子”展示会计划一课时教学设计.docxVIP

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2026年新教科版科学二年级上册《第一单元造房子》——“小房子”展示会

大单元整体教学设计（约12?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第一单元造房子》围绕“材料的性质与用途”“结构的稳固性”“设计与制作”三大主线展开。教材选取了常见的建筑材料（木板、泡沫、纸板、布料、胶带等），通过观察、比较、实验让学生初步认识材料的硬度、柔韧性、吸水性、隔热性等基本性质；随后引导学生思考如何利用这些性质搭建稳固的小房子结构；最后以“小房子”展示会为情境任务，让学生在合作中完成设计?制作?展示?评价的完整循环。

2.单元内容分析

单元共分六课时：

第一课时：《认识建筑材料》——材料分类与初步感知。

第二课时：《材料的性质实验》——硬度、柔韧性、吸水性、隔热性四项简易实验。

第三课时：《结构的稳固性》——梁、柱、墙、屋顶的基本构造原理。

第四课时：《设计图纸与比例》——简易草图绘制、比例感知。

第五课时：《动手制作小房子》——分组合作、材料选择与加工。

第六课时：《“小房子”展示会》——成品展示、互评与反思。

3.单元内容整合

将材料性质认识（知识层面）与结构稳固原理（概念层面）通过“设计?制作?展示”这一项目式学习任务有机融合，使学生在具体操作中体验科学探究的全过程：提出问题——hypothes?is——实验——数据记录——结论——应用。同