2025-2026学年《故都的秋》说课稿.docxVIP

2025-2026学年《故都的秋》说课稿

一、教学内容分析

《故都的秋》是郁达夫创作的经典散文，收录于人教版高中语文教材必修一，属于散文鉴赏单元的核心篇目。文章以细腻的笔触描绘了北京秋天的独特韵味，融合了景物描写、情感抒发与生活哲思，展现了作者深厚的文化底蕴和审美情趣。本节课的教学重点在于引导学生体会散文的意境美、语言美，理解作者借秋抒情的艺术手法，并从中汲取审美养分，提升文学鉴赏能力。

散文作为一种自由灵活的文体，其魅力在于情感与哲思的有机融合。高中学生已具备初步的文本分析能力，但面对郁达夫这类文风兼具诗意与忧思的作家时，仍需教师进行适度的引导。因此，教学设计将围绕以下核心展开：首先，通过文本细读，剖析散文的景物描写技巧与情感层次；其次，结合时代背景与作者经历，探讨散文的深层意蕴；最后，通过对比阅读与写作实践，强化学生的文学应用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学鉴赏力、审美感知力及文化传承意识。具体目标如下：

1.语言建构与运用：通过分析散文中的修辞手法与句式特点，掌握景物描写的艺术方法，并能迁移运用到自己的写作中；

2.思维发展与提升：结合郁达夫的生平与创作背景，探究散文中蕴含的人生感悟，培养批判性思维与深度思考能力；

3.审美鉴赏与创造：从散文的意境营造、语言韵律等方面感受文学之美，激发对传统文化的热爱，尝试进行仿写或创意表达