幼儿园中班社会活动教案 我心目中的英雄 实用教学设计.pdf

叶主题延续在英雄墙旁边放一个英雄日记本孩子可以用图画或符号记录新遇到的英雄故事比如今天老师帮我修好了破掉的绘本老师是英雄六活动反思情感共鸣点视频用孩子悉的人悉的事比消防员救火警察抓坏人更能让中班孩子共情他们会说这就是我们小区的张叔叔这是我妈

一、活动设计背景

中班孩子正处于“社会认知萌芽期”——他们能分辨“好人和坏

人”，会对“厉害的人”产生天然崇拜，但对“英雄”的理解还停留在

“会飞的超人”“打怪兽的奥特曼”。我们想借着这个活动，把“英雄”

的概念从“童话”拉回“生活”：让孩子看见小区门口熬夜守着的保安

叔叔、幼儿园里帮他们贴创可贴的校医阿姨、