2026年青岛版七年级信息科技教学评一体教学设计：数据的可视化表达.docx

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2026年青岛版七年级信息科技教学评一体教学设计：数据的可视化表达##一、内容分析与整合

1.教学内容分析

青岛版七年级信息科技（上册）第五章《数据的可视化表达》围绕“数据——信息——知识”这一主线展开。教材从日常生活中的数据采集出发，引导学生认识数据的原始形态、数据的整理与分类、常见图表的选用原则以及图表的美化与解读。具体内容包括：

数据的概念与特征：区分定量数据与定性数据，了解数据的来源（调查、传感器、网络等）。

数据的整理：频数统计、分组、累计频数以及简单的数据清洗（去除异常值、填补缺失值）。

常见图表的构建：条形图、折线图、饼图、散点图以及组合图