2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第五单元爱劳动》（劳动最光荣三个和尚铁匠波尔卡）.docxVIP

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《第五单元爱劳动》大单元整体教学设计

——2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）

适用课时：计划一课时（劳动最光荣/三个和尚/铁匠波尔卡）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以”爱劳动”为情感主线，编排了三首风格迥异、表现角度多元的音乐作品——《劳动最光荣》《三个和尚》《铁匠波尔卡》。三首作品分别对应”歌唱劳动”“叙事劳动”“描绘劳动”三种不同的音乐表达路径，构成了一个由感性体验到理性认知、由单一审美到多元文化理解的完整学习链。

《劳动最光荣》是一首创作于二十世纪六十年代初、经久不衰的儿童歌曲，歌词以”太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”开篇，用拟人化手法描绘了小喜鹊造新房、小蜜蜂采蜜忙的劳动场景，旋律明快、节奏规整、朗朗上口，是低年级学生感受劳动美、体验劳动乐趣的极佳载体。歌曲为C大调、2/4拍，由四个乐句构成一段体结构，每一乐句均以”do”或”sol”起始，音域集中在小六度以内，符合一年级学生的音准控制能力。

《三个和尚》是一首根据同名动画片主题音乐改编而成的器乐曲，原曲由金复载先生创作。乐曲以中国五声音阶为基础，通过速度、力度、音色的变化，巧妙地塑造了”一个和尚挑水喝、两个和尚抬水喝、三个和尚没水喝”的故事情境。乐曲分为三个段落：第一段舒缓平和，第二段加入对位旋律形成”争执”感，第三段速度加快、力度增强，呈现”混乱”场面。