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【最新版】译林版九年级英语上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）授课班级基本情况

1.班级规模与学业基础数据

（1）本学期承担九年级3班、九年级4班英语学科教学工作，两个班级均为平行班，每班人数43人，总计授课学生86人。根据2024-2025学年第二学期八年级期末全市统一学业检测数据，九年级3班平均分为101.8分（满分120分），优秀率（得分≥108分）为32.56%，及格率（得分≥72分）为88.37%，低分率（得分48分）为2.33%；九年级4班平均分为98.62分，优秀率为25.58%，及格率为81.40%，低分率为6.98%。整体来看两个班级成绩符合年级平行班分布，存在明显的两极分化，低分学生占比超过年级平均水平，需要在本学期重点关注。

（2）八年级阶段已经完成初中英语基础语法和核心词汇的大部分学习，两个班级学生八年级结束累计词汇量平均为1380个，符合义务教育八年级阶段的基本要求，但距离九年级结束1600-1800个词汇的2026新课标要求仍有220-420个的缺口，需要在本学期完成词汇补充与巩固。

2.班级学习氛围

（1）九年级3班整体学习氛围较为活跃，学生课堂参与度高，中等生群体占比60%，提升空间较大，学困生人数较少，仅有1名学生长期处于低分区间；九年级4班学生学习氛围偏沉静，课堂参与度不足，优生群体稳定，学困生人数有3人，中等生加学困生占比合计75