原创力文档受资助学生心理辅导教案设计三篇
教案一：受资助学生心理辅导——《发现自己的光芒》自我价
现目标的动力预留分钟话术帮助学生找到持续努力的动力来源参考答案想想自己实现目标后的开心样子看看那些为了目标努力的人向他们学习得到老师和家人的鼓励动力其实就在我们身边只要我们用心找就一定能找到推着我们往前走提问回答你的目标和你的兴趣有关吗为什
值认知
一、课题名称
受资助学生心理辅导——《发现自己的光芒》自我价值认知（正确看待资助、发掘自身优
势、建立积极自我认知）
二、教学目标
让受资助学生理解接受资助是“暂时的帮助，不是对个人的否定”；学会用“优点清单”
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