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- 2026-09-06 发布于福建
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2026秋季学期九年级科学上册教学计划
—、指导思想
以义务教育科学课程标准为依据，结合学校“以生为本、素养为先”的办学理
念，聚焦学生科学核心素养发展，围绕科学观念、科学思维、探究实践、态度责
任四个维度设计教学活动，尊重学生认知发展规律，突出学生主体地位，让学生
在探究中构建知识、提升能力，落实立德树人根本任务。
二、学情分析
1.学生基本情况
九年级学生已完成七、八年级科学的系统学习，具备一定的科学知识基础
和实验操作能力，本学期共5个教学班级，整体班级学习氛围差异不大，多数学
生对科学探究保持较高兴趣。
2.认知特点
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