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- 约小于1千字
- 约 30页
- 2026-09-06 发布于北京
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;;1、用笔画出这是一本什么样的书?
2、理清课文脉络,给课文分段并概括文章的主要内容。;;理清层次;全文共15个自然段,能够分为四个部分:;内容:朗读课文第一段。
方法:1、从哪看出这本书很旧?它有着怎样的来历?
2、爷爷和爸爸在扉页上写了什么?为何这么写?;这是一本男孩子必读的书。;为何爷爷在扉页上写下“这是一本男孩子必读的书”,爸爸又写下“学会生存”的话?;;内容:精读课文第二段。
方法:1、这部历险小说终究写的是什么内容?概括主要内容。
2、鲁滨逊在岛上遇到哪些困难?他是怎样克服的?
3、从中能够看出他是一种怎样的人?
;;一孤岛荒芜与孤单;
二缺乏食物;
三住宿困难;
……;;鲁滨逊又是怎么战胜恐惧、战胜孤单的?
;;;鲁滨逊是通过哪些劳动在这个岛上生存了下来的?
这些克服困难的举动
充分体现了他是一种
聪颖机智又含有坚强毅力
的人。
;聪明机智,
勇敢顽强,
;内容:精读课文第三、四段。
方法:1、为何“我”喜欢这本书?
2、画出描写鲁滨逊外貌的语句,想想作者为何把他想象成这个样子?
3、吴缅为何要把这本书珍藏起来,传给儿子呢?;吴缅读了这本书后有什么感受呢?;为何吴缅喜欢这本书?;害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。;作者为何会把鲁滨逊想象成这
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