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儿科护理PPT课件守护儿童健康，从专业护理开始汇报人儿科护理教学组

课程导览01儿科护理基础建立儿科护理的认知框架02核心护理技能系统掌握儿科护理关键技术03临床实践与人文从技能走向临床关怀

儿科护理基础儿童不是成人的缩影从生长发育到心理特点，理解儿科护理的独特性从生长发育到心理特点，理解儿科护理的独特性01

儿科护理学的内涵与范围儿科护理学是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与护理的一门专科护理学科围绕三大面向展开学科内涵：服务对象·护理范围·核心任务儿科护理的对象不是缩小版的成人，而是处于连续动态发展中的独特个体。服务对象2项从胎儿期到青春期的所有儿童覆盖整个生长发育过程年龄跨度大、身心变化快不同阶段照护重点各异护理范围3项健康儿童保健日常养护与生长发育促进患病儿童护理疾病防治与诊疗照护康复期儿童照护功能恢复与回归生活核心任务2项促进儿童身心健康发展积极促进全面成长降低儿童发病率和死亡率有效降低健康风险

儿童生长发育的规律与分期约40周胎儿期受精卵形成至出生出生后28天内新生儿期适应外界环境的关键期1岁以内婴儿期生长发育最迅速的时期1至3岁幼儿期运动、语言、认知快速发展3至6岁学龄前期性格与习惯养成期6至12岁学龄期认知与社会化重要阶段12至18岁青春期第二性征发育与身心巨变生长发育规律生长发育是一个连续而有序的过程，遵循由上到下、由近到远