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学前教育专业本科生实习状况调查研究

【摘要】在学前教育专业本科生的考核标准中，实践能力和专业技能占有很大比重。如果该专业的本科生能把握好在幼儿园的实习机会，会对两者的提高有极大的帮助。

本研究的主要内容是学前教育专业本科生在幼儿园的实习现状，即该专业本科生实习前的准备、实习时的工作内容、实习时遇到的困难、实习效果评价。本研究采用的主要方法是问卷调查法，其次用访谈法扶翼调查。通过对调查结果和访谈内容的数据进行简要分析，进而找出该专业本科生实习时所面临的问题，即该专业专接本学生实习前准备工作不充分，部分幼儿园对实习生的工作岗位安排不合理，担任主班教师的本科实习生表示压力过大，大部分学前教