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一年级上《位置与顺序》练习题

亲爱的小朋友们，我们已经学习了关于“位置与顺序”的一些知识啦！这部分内容能帮助我们准确地描述物体之间的相对位置，比如谁在上面，谁在下面，谁在前面，谁在后面，谁在左边，谁在右边。通过练习，我们会越来越擅长使用这些词语，让别人更清楚地明白我们的意思。下面，就让我们一起来做一些有趣的练习吧！

一、认识“上下”

小朋友们，“上下”是我们描述物体在垂直方向位置关系的词语。通常，离地面远的在“上”，离地面近的在“下”。

基础练习：

1.看图说一说：

*图中小鸟在大树的（）面，小狗在大树的（）面。

*书架上，故事书在科技书的（）面，科技书在故事书的（）面。

2.想一想，填一填：

*我们的头在身体的（）面，脚在身体的（）面。

*教室里，黑板在我们的（）面，地板在我们的（）面。

巩固提升：

3.判一判（对的画“√”，错的画“×”）：

*苹果一定在桌子的上面。（）(提示：想一想，苹果会不会在桌子下面呢？)

*月亮在云朵的上面。（）(提示：有时候云朵也会遮住月亮哦！)

4.连一连：

*把“天上飞的”和“地上跑的”分别与“上”、“下”连起来。

二、认识“前后”

“前后”通常是指我们面对的方向是“前”，背对的方向是“后”。在排队的时候，这个概念特别重要。

基础练习：

1.看图说一说：

*