1.3《问题提出（1）》教案 2026秋新西师大版数学六年级上册.docx

《问题提出（1）》教学设计

学科

数学

年级

六年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《问题提出（1）》

课时

第4课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》：能借助几何直观分析数量关系，掌握连续求一个数的几分之几的解题思路；会用分数连乘解决实际问题；能找准每一步的单位“1”，发展几何直观、推理意识，体会数形结合思想，提升应用意识。

教材分析

本课选自西师大版六年级上册第一单元《分数乘法》，是在学生学习分数乘分数计算方法基础上的实际应用课。学生已经理解“求一个数的几分之几用乘法”，掌握分数乘分数、先约分再计算的算法。本节课学习连续求一个数的几分之几的实际问题。

教材编