2026秋新教材人教版六年级上册美术第一单元2、偶然的发现 教案.docxVIP

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2026秋新教材人教版六年级上册美术第一单元2、偶然的发现教案

2、偶然的发现（第一课时）

教学目标：

1.审美感知：学会观察生活常见物品的纹理、质感、线条、肌理，发现普通事物隐藏的微观美感，建立“细节即美”的审美意识。?

2.艺术表现：能用简单线条概括物体局部细节，初步尝试局部特写观察绘画。?

3.创意实践：主动参与观察、对比、讨论，能大胆说出自己独特的发现。?

4.文化理解：明白艺术来源于生活，细致观察是美术创作的基础，养成留心生活的好习惯。

教学重点：学会局部观察法，发现生活物品的纹理、细节、肌理之美。

教学难点：摆脱整体看物体的习惯，学会聚焦局部、捕捉细微美感。

教学方法：观察法、情境激趣法、对比欣赏法、小组探究法

教学准备：微观细节图片、树叶、石头、果皮、织物纹理课件、铅笔、素描本、橡皮

教学过程：

一、情境导入

1.教师出示放大几十倍的生活细节图：树叶纹路、墙面斑驳、石头肌理、指纹纹路。?

2.学生猜物品，激发好奇：原来普通东西放大后这么神奇！?

3.板书课题：偶然的发现

三、探究新知：什么是偶然的发现

1.引导学生思考：平时我们看东西都是看整体，今天我们只看局部、只看细节。

2.欣赏课件细节作品：

树叶：叶脉交错线条美

墙面：斑驳粗糙肌理美

花瓣：细腻通透纹理美

布料：重复排列节奏美