2026年福建省厦门市思明区教师招聘《教育知识与能力》试题及答案.docxVIP

2026年福建省厦门市思明区教师招聘《教育知识与能力》试题及答案

一、单项选择题

1.西周时期贵族教育的主要内容是六艺，其中六艺的中心是（）

A.礼、乐B.射、御C.书、数D.礼、射

2.主张“把一切知识教给一切人”，提出泛智教育思想的教育家是（）

A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克

3.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能

4.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期称为（）

A.机能发展期B.成熟期C.最佳发展期D.关键期

5.教育目的的个人本位论主张教育目的应当从个体身心发展的需要出发，促进人的本能需要的自由发展，下列哪一位教育家不属于个人本位论的代表人物（）

A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.罗杰斯D.凯兴斯泰纳

6.小明通过反复背诵记住了《滕王阁序》，小明对这篇古文的记忆属于（）

A.情绪记忆B.逻辑记忆C.动作记忆D.形象记忆

7.学生在学习了三角形的概念之后，再学习直角三角形、锐角三角形、等腰三角形的概念，这种学习属于奥苏贝尔所说的哪一种学习类型（）

A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.发现学习

8.教师在讲“浮力”这一概念的时候，分