2026年鲁教版五年级教学设计：传统工艺中国结编织.docx

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《传统工艺·中国结编织》大单元整体教学设计

适用版本：鲁教版五年级·艺术/综合实践领域

设计取向：核心素养导向·大单元整体设计·教-学-评一致性

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本大单元以”传统工艺·中国结编织”为载体，统整鲁教版五年级美术、综合实践活动、道德与法治、语文等多学科内容。教学内容的核心在于：以中国结这一具有深厚民族文化象征意义的传统手工艺为切入点，引导学生在动手实践中感知材料特性、理解编织原理、传承文化精神。

从学科属性看，中国结编织属于工艺美术范畴，融合了造型、色彩、空间构成等视觉艺术要素，同时蕴含数学中的对称、循环、序列等结构规律，还