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2026年青少年法治教育常态化方案

为深入贯彻习近平法治思想，落实《青少年法治教育大纲》《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》接续工作要求，切实破解当前青少年法治教育存在的碎片化、形式化、脱离实际等问题，构建全场景、全周期、全主体协同的法治教育体系，提升青少年法治素养与规则意识，结合2026年教育系统与法治建设工作实际，制定本方案。

一、工作目标

（一）总体目标

到2026年底，实现义务教育阶段法治课开课率100%、高中阶段法治专题教育覆盖率100%、中小学专职法治副校长配备率100%、学校法治教育实践基地覆盖率85%以上；推动青少年法治知识考核合格率达到95%以上，校园涉法纠纷发生率较2025年下降20%，青少年违法犯罪率较2025年下降15%，基本建成“课堂教学主渠道+实践体验强支撑+家校社协同共育人”的常态化工作格局。

（二）分段目标

1.小学阶段（1-6年级）：重点培育规则意识与基本权利认知，学生能够准确识别10种以上常见违法侵权行为，掌握3种以上自我保护求助渠道，对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》核心条款知晓率达到90%以上。

2.初中阶段（7-9年级）：重点强化法治逻辑与责任认知，学生能够区分民事违法、行政违法、刑事违法的边界，掌握校园欺凌、网络诈骗、高空抛物等常见违法行为的法律后果，法治案例分析题正确率不低于85%。

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